Posibilidades técnicas y usos educativos

La red de comunicaciones ofrece numerosas posibilidades educativas. Algunas de ellas podrán ser las siguientes:

Las redes de aula:

es un sistema de red que comunica diferentes aulas situadas dentro del mismo centro educativo, así como aulas de distintos centros sin importar la distancia física que exista entre ellos. También pueden estar conectados a esta red los ordenadores gestores y administrativos del centro.

la información que corre a través de esta red tendrá como fin la comunicación e interacción entre alumnos y profesores, destinadas a enriquecer los contenidos y conocimientos a partir de las experiencias compartidas, el intercambio de información, las evaluaciones conujntas entre profesores y la partcipación en proyectos comunes.

Cursos en linea:

Los cursos en líena sustituyen el aula trdicional por la pantalla de nuestro ordenador, en el que tenemos acceso a programas y experiencias de aprendizaje a través de una red. De esta forma los niños podrán acceder al aula virtual desde cualquier ordenador conectado a la red y en cualquier momento del día.

La educación a distancia:

A través de la red, profesor y alumno se ponen en contactoi para mantener una comunicación educativa con unos contenidos determinados y unas tareas predeterminadas por el tutor. A diferencia de los cursos en linea las actividades que realiza el alumno están controladas y evaluadas por un profesor especializado en la materia.

actividad de repaso

Este es un ejercicio muy practico para que te evalues tu mismo que tanto dominas las competencias digitales y que en este ciclo escolar puedas mejorar y presentar su certificación ojala te sea de mucha ayuda

Colocola la hora 9:30 y fecha 13 de octubre
cambia el fondo de pantalla y el protector (pero sin aceptar)
cambia el puntero a otra forma (la que tu quieras)
Crear una carpeta nueva y nombrala (Competencias digitales y tu nombre), guardala en mis documentos.

WORD
abrir Word, en un documento en blanco escribir al menos 10 líneas y a cada una darle un tipo de letra, color, estilo, tamaño y efecto.
Guardar el documento nuevo en la carpeta que acabas de crear colocando en nombre que tu quieras.
En el mismo documento en la hoja dos insertar una tabla con 2 columnas y 5 filas y copiar cada línea del texto anterior en cada una de las celdas.
dar formato a la tabla (estilo de la línea, color de la línea, grosor color de relleno y efectos)
inserta una fila y una columna a tu tabla anterior .
En la fila que acabas de insertar borra las líneas que sobran para poder quedar solo una barra y coloca un titulo
en la hoja tres del documento inserta una imagen y copiala tres veces, mándalas a detrás del texto,y luego las agrupas.
nuevamente copia tus imágenes agrupadas otras dos veces y a la primera dale color o marca de agua, la segunda escala de grises ademas cada una debe tener un tamaño diferente.
en la hoja cuatro de tu documento coloca tu hoja a tres columnas y escribe en ellas lo que tu quieras con letra tamaño 48 con la fuente que tu quieras.
coloca el margen a tu documento de 2 cm de cada lado y coloca tu hoja en horizontal.
No se te olvide ir guardando tu documento.

EXCEL
Abre una hoja nueva de Excel guaradala en tu carpeta y dale el nombre que tu quieras.
abre tu correo abre el mensaje ejercicio, baja el archivo, abre el archivo ejercicio y en la hoja primer bim. Tienes una lista de alumnos coloca en promedio de cada uno de los alumnos y el promedio general del grupo.
de lo anterior elabora una grafica con los promedios de cada uno de los alumnos e insertala en tu hoja nueva.
haz lo mismo con las hojas 2° bim, y hoja 4 del archivo ejercicio.
en la hoja tres de este mismo documento llena lo que le falta a la tabla y dala un formato diferentes (tipo de letra, color, tamaño, estilo, efectos de relleno, color, etc)
Guarda tus graficos nuevos en tu carpeta.

POWER POINT.
Crea una presentación con el tema que quieras con al menos 6 diapositivas, guarda en tu carpeta con el nombre que quieras, no se te olvide dar diseño, transición e intervalos.
INTERNERT
23. Manda tu carpeta en archivo adjunto a todos tus compañeros y asesor.

Las clasificaciones de las nuevas tecnologías

Podemos clasificar las nuevas tecnologías de la siguiente manera, ateniendonos a las características y a las posibilidades comunicativas e informativas que presentan, al igual que a la forma en que muestran la información y establecen una comunicación.

Medios hipertexto:

El hipertexto se basa en la presentación de la información mediante texto, lo que exige la cultura del alumno para conseguir interactuar con los contenidos.

Medios hipermedia:

Los medios hipermedia combinan la escritura con imágenes y sonido.

Medios multimedia:

Los sistemas multimedia se caracterizan por mostrar los contenidos sirviéndose de elementos tales como el sonido, la imagen estática y en movimiento, los videos, la presentación de menús, iconos, etc. este tipo de soporte es el más utilizado para la elaboración de juegos para niños, lecciones autoexplicativas en CD-ROM, etc.

Medios audiovisuales:

Son aquellos que muestran la información utilizando la imagen y el sonido. dentro de este grupo encontramos el televisor, el video, la cámara de video, etc.

Medios comunicativos:

Tales como la radio Internet o los programas televisivos cuya única función es comunicar a los usuarios e informar.

Programas informáticos:

Incluidos en nuestro ordenador y que permiten realizar diversas tareas, algunos de ellos son Power point, Word, Paint, etc.

El hadware informático:

Que incluye todos aquellos elementos que permiten que nuestro ordenador funcione y que podamos realizar nuestras operaciones con él. Algunos ejemplos son la pantallas, el ratón, la impresora. el scanner, etc.

La conceptualización de las nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías crean nuevos entornos, tanto humanos como artificiales, y nuevpos modelos de comunicación; así mismo, se establecen nuevas formas para la interacción entre los usuarios con las máquinas y con los demás a través de ellas, pasando a desempeñar unos roles distintos a los que tenian hasta ahora.